Preferencias de evaluación basadas en estilos de aprendizaje en los estudiantes primer semestre de Licenciatura en Informática de la Universidad de Córdoba

La evaluación está orientada en medir el desempeño y en muchas ocasiones no se tiene en cuenta el estilo de aprendizaje de los estudiantes. Diversos estudios han demostrado que se debe tomar en consideración distintos tipos de evaluación para los diferentes métodos de aprendizaje. El objetivo de este estudio es identificar los métodos de evaluación preferidos teniendo en cuenta los estilos de aprendizaje de los estudiantes de Licenciatura en Informática de la Universidad de Córdoba. Este estudio cuenta con una metodología de investigación acción reflexión, por lo cual los instrumentos están dirigidos a la recolección de información tanto cuantitativos como cualitativos. La población de esta investigación es el programa de Licenciatura en informática y el método de muestra que se aplicó es muestreo por conveniencia, para esto la muestra fueron los estudiantes de primer semestre del programa Licenciatura en informática. Como resultado se logró identificar que la evaluación es concebida por los docentes como un proceso en el que se evidencia el progreso de aprendizaje de los estudiantes, destacando el uso de metodologías mixtas al momento de evaluar. Sumado a esto se destaca que a los estudiantes les gusta ser evaluados según sus preferencias, que en este caso son los estilos de aprendizaje. Finalmente, se establece una relación directa entre los estilos de aprendizaje y los métodos de evaluación, permitiendo identificar algunas estrategias evaluativas digitales que fortalecen el proceso formativo.Capítulo 1 Planteamiento del problema ............................................................ 11.1 Antecedentes del problema ............................................................................ 11.2 Descripción del problema ............................................................................... 91.3 Objetivos de la investigación ....................................................................... 121.3.1 Objetivo General ............................................................................ 121.3.2 Objetivos Específicos ..................................................................... 131.4 Supuesto ....................................................................................................... 131.5 Justificación .................................................................................................. 13Capítulo 2 Marco Teórico ................................................................................. 182.1 Estrategia de evaluación ............................................................................... 182.2 Evaluación .................................................................................................... 192.2.1 Instrumentos de evaluación ............................................................ 192.3 Estilos de aprendizaje ................................................................................... 202.3.1 Tipos de estilos de aprendizaje ...................................................... 212.4 Tecnologías de información y comunicación ............................................... 22Capítulo 3 Metodología ..................................................................................... 243.1 Método de investigación .............................................................................. 243.2 Población y muestra ..................................................................................... 243.3 Instrumentos de recolección de datos ........................................................... 253.4 Diseño del caso de estudio ........................................................................... 273.5 Procedimiento de recogida de datos ............................................................. 303.6 Análisis de datos ........................................................................................... 33Capítulo 4 Resultados ................................................. 684.1 Discusión ...................................................................................................... 71Capítulo 5 Conclusiones .................................................................................... 745.1 Formulación de recomendaciones ................................................................ 75Capítulo 6 Referencias ...................................................................................... 79PregradoLicenciado(a) en InformáticaTrabajos de Investigación y/o Extensió